Обучающая программа по изучению строения и работе Ума.

 

  

                     Обучающая программа по изучению строения, работе и законов УМА.

Первый год обучения (начальный уровень)

 

Обучающая программа создана на основе учения об Уме В.В. Жикаренцева по книге Учебник о строении, работе и законах Ума.

 

1.      Цель обучающей программы: Научить людей Видеть, осознавать свой Ум, его работу, законы, по которым он работает, научить их управлять им и эффективно пользоваться этими навыками в Жизни. В результате этого человек получает Свободу выбора в построении собственной Жизни.

 

 

"В понятие ума я включаю чувства и мысли человека, эмоции, волю и желания, телесное сознание и другие уровни сознаний.

Почему надо говорить об уме? Потому что ум определяет всё то, что происходит с человеком в его жизни, в том числе взаимоотношения между мужчиной и женщиной, отношения в семье и т. п. Ум - это своё собственное место в человеке, строение и законы действия которого стали на данный момент, в общем, известны.

Коротко о его строении и законах, по которым он функционирует. Главное свойство

ума - он, сам по себе будучи пустым, не имеющим ни цвета, ни запаха, ни формы,

выворачивается наружу, образуя окружающий человека материальный мир, то есть полноту.

Изначально ум целостный и двойственный одновременно, поэтому человек и окружающая его вселенная также целостные и двойственные. Ум формирует законы, по которым живёт человек. Например, внешнее равно внутреннему, то есть мысль может отражаться во вне и творить. Верх равен низу, то есть всё во вселенной строится по принципу подобия; прошлое равно будущему и др.

Ум живёт и проявляет себя в циклах, которые полностью определяют события,

происходящие с человеком. Эти циклы - формы существующих внутри и снаружи человека изначальных движений - представлены рядом чисел от трёх до девяти.  

Ум как целое разделил себя на два, чтобы быть и творить. Когда целое разделилось на два, образовались противоположности, полюса. Полюса рождают разность потенциалов, напряжение и, следовательно, ток силы между ними. Поэтому человек и вселенная существуют. Эти два полюса - мужское и женское начала. Заметьте, изначально они являются продолжением друг друга, существуют вместе и друг для друга. Такое состояние ума называется целостным умом.

Когда целое - ум - разделило себя на два, мужское и женское начала заняли свои,

только им присущие места, которые обладают только им одним присущими свойствами и качествами. Например, мужчина - это твёрдость, проникновение, Небо, правила, порядок, линейность, иерархия, вертикаль, верх, центр и др. Женщина - это мягкость, вода, уступание, Земля, хаос, нелинейность, равноправие и права человека, горизонталь, низ, периферия и др.

Все эти свойства, качества и присущие им места в пространстве ума - вселенной -

не лучше и не хуже друг друга. Они - такие, вот и всё, что можно о них сказать. Когда

мужское и женское начала занимают свои места, то есть не отрицают присущие им свойства и качества, образуется двойственность, разность потенциалов, напряжение и ток силы. Начала перетекают друг в друга, мир существует и развивается, отношения становятся гармоничными.

В средние века возник ум-эго, который противопоставляет себя целостному уму и

которым люди пользуются до сих пор. Это, по существу, особый способ мышления. Почему нам так важно познакомиться с современным способом мышления? Потому что мы видим то, что думаем. Потому что мы действуем так, как думаем. Следовательно, если между мужчиной и женщиной возникают проблемы, значит, что-то не так с их мышлением.

                                                                                                         В.В. Жикаренцев

 

2.     Целевая аудитория: все, кто проходил семинары, кто читал книги, кто активно интересуется этой темой.

3.     Длительность программы  с сентября по май месяц (40 занятий)

4.     Формат занятий:

Будет работать две очные группы, дневная и вечерняя.

Дистанционное обучение планируется со следующего года.

5.     Режим работы: 2 часа в неделю по четвергам с 19-21 часа, 3-4 занятия в месяц. Расписание и темы занятий объявляются в начале каждого месяца.

6.     Система оплаты:

При оплате за полугодие (с сентября по декабрь, и января по май) стоимость абонемента 1500 руб./в мес.

При оплате вначале каждого месяца 2000 руб./в мес.

      При  разовом посещение - 700 руб.  стоимость одного занятия.

7.     Место проведения занятий: офис Школы Мира в СПб.

8.    План проведения занятий: информационная часть о строении, законах и работе Ума. Упражнения, медитации, разбор конкретных ситуаций, ответы на вопросы по темам.

9.     Раз в месяц одно занятие посвящается разбору конкретных ситуаций или тем по запросу участников (по предварительной заявке).  

  

 

 

 РАСПИСАНИЕ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ

 

 

ЯНВАРЬ 19, 26.

 

 МНОЖЕСТВЕННОЕ СТРОЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

 

17.Беззащитный/уязвимый ребёнок

 

18.Родительские «я»

 

  ФЕВРАЛЬ 2, 9, 16

 

19.Осознающее эго

 ЗАКОНЫ УМА

20.Самоочищение ЛЮБВИ. Внешнее равно Внутреннему.

21.Верх равен Низу     

 

  МАРТ 1, 15, 22, 29

 

22.Левое равно Правому. Закон движения. Закон посоха. Закон пустоты и полноты. Закон перекидывания монады.

23.Циклы

24.Закон 1. Закон 2.

25.Закон 3. Закон 4. Закон 5. Закон 6. Закон Целого.

 

  АПРЕЛЬ 5,12, 19, 27

 

26.Закон отрицания. Внимание. Принятие.

27.Законы переживания, повторений, слепоты.

28.Закон действия, полюсов. Подобное притягивает подобное.

29.Закон двух колес. Третий закон Ньютона.

 

 МАЙ 3, 10, 17, 24, 31

 

30.Прошлое равно будущему. Закон золотой середины.

31.Знаки. Закон единства и кармы. Закон боли.

32.Нравственный закон. Точка отсчета. Закон передачи.

33.Закон развития. Закон денег.

 

  ИЮНЬ 6, 14, 21, 28

 

34.Закон Черной Дыры. Закон наслаждения. Закон общего и частного.

 РАБОТА УМА

35.Оценки и привязанности Ума.

36.Работа УМА. Дуальный мир противоположностей.

37.Разделяющее мышление. Привязанности. Мысль.

 

 

 

тел: +7-911-753-44-72
icq: 606-455-274

www.dyldaeva.ru

e-mail: sveta-lana2008@yandex.ru